دانشکده علوم اجتماعی -دانشگاه پروان

بیوگرافی رئیس دانشکده علوم اجتماعی

اسم: صنعت الله

تخلص: فروتن

ولد: عبد الجلیل

سال تولد: 1367 خورشیدی

درجه تحصیل: ماستر

رشته تحصیلی: تاریخ

رتبه علمی: پوهنمل

مدت خدمت: 9 سال

وظیفه: رئیس دانشکده علوم اجتماعی- دانشگاه پروان

شماره تماس: 0704948771

ایمیل آدرس:sanat.frotan@gmail.com

پوهنمل صنعت الله"فروتن" فرزند عبد الجلیل در سال 1367 خورشیدی در یک خانواده متدین وعلم پرور در ولسوالی چاه آب ولایت تخار دیده به جهان گشود. تعلیمات ابتدائیه، متوسطه و لیسه را در لیسه حامدی شهید به پایان رسانیده و در سال 1386 خورشیدی به درجه عالی از آن لیسه فارغ گردید. بعد از سپری نمودن امتحان کانکور در سال 1387خورشیدی شامل رشته تاریخ دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تعلیم و تربیه شهید استاد ربانی گردیده و درسال 1390خورشیدی به درجه عالی و اخذ نمرات کادری از آن دانشگاه فارغ گردید.

پوهنمل صنعت الله فروتن در سال 1391خورشیدی بعد از سپری نمودن آزمون رقابتی شامل کادر علمی در دیپارتمنت تاریخ، دانشکده علوم اجتماعی- دانشگاه پروان گردیده به تدریس آغاز نمود. موصوف از سال 1392 الی 1393 خورشیدی بحیث آمر دیپارتمنت تاریخ نیز کار کرده است. پوهنمل فروتن در سال 1393 خورشیدی از طرف دانشگاه پروان و وزارت تحصیلات عالی به دوره کارشناسی ارشد کشور دوست قزاقستان معرفی گردیده و بعد از سپری نمودن آزمون شامل این پروسه گردیده و در همین سال عازم شهر آلماتی- قزاقستان گردید. وی در سال 1396خورشیدی کارشناسی ارشد خود را در رشته تاریخ جهان از دیپارتمنت تاریخ جهان ، دانشکده تاریخ ، باستان شناسی و اتنوگرافی- دانشگاه ملی الفارابی- قزاقستان بدست آورده و به درجه عالی فارغ گردید.

موصوف بعد از بازگشت به کشور دوباره فعالیت خود در دیپارتمنت تاریخ دانشگاه پروان آغاز نموده و مسئولیت تدریس را بر عهده داشت. هیئت رهبری دانشگاه پروان، بنا بر تجربه، فعالیت، زحمت و پشت کار موصوف، وی را به عنوان سرپرست دانشکده علوم اجتماعی معرفی نموده و بعد از مدتی تقرر او را بحیث رئیس دانشکده علوم اجتماعی به وزارت تحصیلات عالی پیشنهاد نمود.

کمیته انتصاب بست های اکادمیک وزارت تحصیلات عالی در جلسه مورخ 20/6/1398 خویش پیشنهاد دانشگاه پروان را در زمینه مورد تائید قرار داده و موضوع را به ریاست جمهوری پیشنهاد نمود. ریاست جمهوری طی حکم شماره (1830) مؤرخ 11/7/1398 خویش تقرر پوهنمل صنعت الله فروتن را در بست رتبه(2) به حیث رئیس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه پروان منظور نمود. وی در حال حاضر به حیث رئیس دانشکده علوم اجتماعی فعالیت می نماید.

پوهنمل صنعت الله فروتن در کنار کارهای اداری و تدریسی، مصروف کارهای علمی و تحقیقی نیز می باشد و از وی تا اکنون بیشتر از ده مقاله علمی- تحقیقی در مجلات داخلی و بین المللی به چاپ رسیده است.

معرفی دانشکده علوم اجتماعی

تاریخچه

دانشکده علوم اجتماعی غرض آموزش و پرورش و تربیه کادرهای جوان جهت خدمت گذاری به جامعه رنج دیده ما در چوکات دانشگاه پروان ایجاد گردیده است. این دانشکده ابتدا در چوکات دانشکده تعلیم و تربیه فعالیت می نمود. در سال 1392خورشیدی در نتیجه سعی و تلاش هیئت رهبری دانشگاه، از بدنه دانشکده تعلیم و تربیه تحت نام دانشکده علوم اجتماعی با دیپارتمنت های تاریخ، جغرافیه و تعلیمات اسلامی جدا گردید. بعد از شکل گیری بخش علوم اجتماعی به عنوان یک دانشکده مستقل، دیپارتمنت جامعه شناسی و فلسفه نیز در چوکات آن ایجاد گردید. در این مدت کادر های متخصص و ورزیده از دیپارتمنت های این دانشکده فارغ گردیدند. دیپارتمنت تعلیمات اسلامی در سال 1397خورشیدی تحت عنوان دانشکده شرعیات از بدنه علوم اجتماعی جدا گردیده و در حال حاضر این دانشکده علوم اجتماعی با سه دیپارتمنت(تاریخ، جغرافیه و جامعه شناسی) فعالیت می نماید.

وضعیت فعلی

دانشکده علوم اجتماعی به عنوان یکی از دانشکده های فعال در میان (۱۰) دانشکده در دانشگاه پروان در یک بلاک به شکل مستقل جا بجا شده است. طی سال های اخیر این دانشکده در عرصه های علمی و اکادمیک فعالیت ها و دست آوردهای قابل چشم گیری داشته است. این دانشکده در حال حاضر دارای سه دیپارتمنت( تاریخ، جغرافیه و جامعه شناسی) بوده و در تشکیل خویش 22 تن اعضای کادر علمی، مدیریت تدریسی و اجرائیه و چهار تن کارکن خدماتی را دارا می باشد. در میان اعضای کادر علمی،(1 ) تن به سویه داکتر، (18) تن ماستر و دو تن لیسانس می باشد که از این میان یکی آن بانو می باشد. هم چنان در حدود 600 دانشجو در این دانشکده در بخش روزانه و شبانه مصروف تحصیل می باشند که بیشتر از هفتاد تن آنان را بانوان تشکیل می دهند.

رتبه و سویه تحصیلی اعضای کادر علمی

سویه تحصیلی
داکتر	ماستر	لیسانس	مجموع
1	18	3	22

رتبه علمی

پوهاند	پوهنوال	پوهندوی	پوهنمل	پوهنیار	پوهیالی	مجموع
0	0	2	7	12	1	22

تناسب میان استاد و دانشجو در این دانشکده یک بر 21 می باشد.

دیدگاه

دانشکده علوم اجتماعی در تلاش این است تا در آینده نزدیک از مجرای تدریس، پژوهش، و ارایه سایرخدمات بهتر علمی، تحصیلی و فرهنگی در حوزه علوم اجتماعی به عنوان یکی از دو بهترین و با کیفیت ترین دانشکده در سطح دانشگاه و یکی از بهترین دانشکده ها در سطح کشور قرار گیرد.

مأموریت

ماموریت بیانگر علت و جودی نهاد می باشد و جایگاه نهاد را از این جهت که به چه کاری اشتغال دارد نشان میدهد. ماموریت دانشکده علوم اجتماعی به شکل زیر تدوین شده است:

دانشکده علوم اجتماعی مصمم به زمینه سازی جهت دسترسی آسان، مناسب، معیاری و با کیفیت تحصیلی ار در پروسه‌های تدریس، تحقیق و سایر خدمات مؤثر اجتماعی و فرهنگی برای نسل جوان به ویژه دانشجویان خویش می‌باشد تا جوانان این حوزه علمی دانش و مهارت‎های مفید و مورد نیازشان را کسب نموده مصدر خدمات شایسته برای جامعه خویش گردند.

اهداف

توجه بیشتر جهت بهبود کیفیت در سطح دانشکده؛
بلند بردن ارتقای ظرفیت علمی اعضای کادر علمی و توجه بیشتر جهت تطبیق نصاب تحصیلی جدید؛
تلاش جهت تربیت کادرهای علمی و متخصص؛
تقدیم نمودن نیروی انسانی شایسته در جامعه؛
ارتقای دانشکده به یک مرکز علمی و تحقیقی؛
تقویت فعالیت های ارتقای کیفیت و اعتباردهی؛
انکشاف برنامه های داخل خدمت و شبانه؛
تداوم و تمرکز بر کیفیت تحصیلات عالی و پاسخگو ساختن آن با توجه به نیازمندی های کشور و تقاضای بازار؛
همدیگر پذیری با همزیستی، رشد روحیه زنده گی مسالمت آمیز اجتماعی؛
رشد آگاهی دانشجویان از سرگذشت فرهنگ ها، تمدن ها، حکومت ها و جوامع، شناخت دقیق تر هویت تاریخی و وضعیت کنونی ما و سائر جوامع.

ارزش ها

احترام و پایبندی به ارزش‌های اسلامی و ملی؛
احترام به قوانین نافذه کشور و تلاش جهت نهادینه سازی آن؛
تطبیق قوانین، لوایح و مقررات؛
آگاهی دهی واقع بینانه به دانشجویان ازچگونگی سرگذشت تمدن‌ها، فرهنگ‌ها، حکومت‌ها و جوامع غرض تقویت روحیه تمدنی، فرهنگی و تاریخی آنها؛
صداقت و قاطعیت در جهت ارایه خدمات با کیفیت تحصیلی برای دانشجویان این حوزه؛
تلاش جهت تربیه کادرهای علمی، متخصص و تقدیم نمودن آنها به حیث نیروی انسانی و شایسته در جامعه؛
تلاش بیشتر جهت ارایه خدمات بهتر تحصیلی
ارزش نهادن به استعدادهای خلاق و مبتکر؛
توجه در جهت تقویت اخلاق، صداقت و صمیمیت به وطن و مردم در دانشجویان؛
تقویت و گسترش علوم اجتماعی در کشور،
احترام به آزادی‌های اکادمیک؛
حمایت از کارهای تحقیقاتی، فرهنگ تحقیق و ...
تقویت و گسترش موارد تأثیر گزار در حوزه علوم اجتماعی.

دیپارتمنت ها و اعضای کادر علمی

دانشکده علوم اجتماعی در حال حاضردیپارتمنت ها و اعضای کادر علمی ذیل را در خود دارد.

الف: دیپارتمنت تاریخ( روزانه و شبانه)

پوهندوی محمد صابر "سروری"
پوهنمل درمحمد "ابراهیمی"
پوهنمل فرهاد "شمال"
پوهنمل سید آغا رضا "علوی"
پوهنیار صنعت الله "فروتن"- رئیس دانشکده
پوهنیار خواجه عبد الله "صدیقی"
پوهنیار احمد زبیر "بیانفر" آمر دیپارتمنت
پوهنیار محمد عارف "شریفی"
پوهنیار حکمت الله "میرزاده"
پوهنیار عبد الکریم "امیری"

ب: دیپارتمنت جامعه شناسی( تنها روزانه)

پوهندوی دکتر سید "مبین هاشمی"- معاون امور علمی دانشگاه
پوهنمل عبد القدیر "حیدری" – آمر دیپارتمنت
پوهنمل میراحمد "فیضمند"
پوهنیار نجیب الله "سهیم"
پوهیالی شریف الله "نیکویی"

ج: دیپارتمنت جغرافیه( روزانه و شبانه)

پوهنمل شکریه "شمال عارفی"
پوهنیار محمد اسرافیل "آزاد منش"- آمر دیپارتمنت
پوهنیار مجتبی "رفیعی"
پوهنیار سید حبیب "رادمنش"
پوهنیار ملاجان "رحمانی"
پوهنیار فیدل "رحمتی"
پوهنیار عصمت الله "یعقوبی"

کمیته ها

در دانشکده علوم اجتماعی کمیته های ذیل فعالیت می نمایند:

کمیته تضمین کیفیت
کمیته نظم و دسپلین
کمیته پلان استراتژیک
کمیته انکشاف کریکولم و نصاب
کمیته امتحانات
کمیته فرهنگی و ورزش
کمیته E-Learning
کمیته تطبیق نتایج
کمیته ارزیابی و بهبود از روند تدریس

شورای علمی

شورای علمی دانشکده بلند ترین مرجع تصمیم گیری در سطح دانشکده بوده و مطابق با قانون و لوایح وزارت تحصیلات عالی کشور تشکیل گردیده و در رأس آن رئیس دانشکده و اعضای آن معاون دانشکده، آمرین دیپارتمنت ها و دوتن از استادان از هر دیپارتمنت می باشند.

نقاط قوت

داشتن کادرهای علمی مجرب و مسلکی در هر سه رشته با درجات تحصیلی دکترا و ماستری.
یکی از دانشکده های پیشتاز در سطح دانشگاه پروان.
موجودیت کمیته های فرعی و فعالیت دوامدار آنها.
تعیین استاد رهنما برای ترفیع علمی استادان همکار؛
موجودیت کتابخانه.
موجودیت تالار کنفرانسها برای استادان و دانشجویان مجهز با LCD و پروجکتور؛
مدیریت تدریسی و اجرائیه فعال
صنوف درسی مجهز با LCD
داشتن گاهنامه جهت نشر مقالات دانشجویان
داشتن دفاتر مستقل به ریاست دانشکده، دیپارتمنت ها و اتاق جلسات کمیته های هشت گانه.
موجودیت انجمن دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی

نقاط ضعف

نبود زمینه های مناسب جهت ارتقای درجه تحصیلی استادان.
کمبود کتاب های اکادمیک و مرجع؛
نبود مجله علمی برای نشر مقالات استادان و دانشجویان در سطح دانشکده؛
کمبود استادان مسلکی به سویه داکتر،
نبود امکانات مناسب برای استادان این دانشکده از جمله اتاق های جداگانه و کمپیوتر لپ جهت تحقیقات بیشتر استادان.